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九五至尊游戏:九五至尊游戏(510)因材施教 以研促教 支教花开别样红

时间:2022-05-15 12:00:00        编辑:朱颖洁

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?(作者:王海蓉 化州市驻忻城县中学支教教师 派出单位:化州市第一中学)

2022年5月8日 星期日 中雨

今天是星期日,但下着雨,就没有出去,独坐在书桌前,思绪如屋外春雨,连连绵绵。想起列夫·托尔斯泰说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”我来到广西来宾市忻城县中学支教也有一段时日了,回想起来,有苦有乐,但更多的是自我价值得以实现的获得感、幸福感!支教,这个充满使命感的工作,让我找到了更好实现自己人生价值的方式。

刚到忻城县中学,我便积极通过听课、与同事交谈详细了解学科的教学模式。为了提升课堂效率,把化州一中的高效课堂模式运用到教学中,我就在思考怎样让学生自主学习的问题。

于是课堂上,我把握课标要求,设置任务驱动引导学生自主阅读、整合教材内容,解决问题。学生们在我的引导下慢慢养成了自学的习惯,并能积极、勇敢地到讲台上分享自学成果。教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。在处理学习难点方面,我指导学生进行小组合作,小组合作学习是学生之间互教互学、彼此交流知识的过程,也是互爱互助、增进友谊的过程。小组合作开展研究性学习,不仅使学生“学会” “会学”,而且使学生“乐学”“好学”。

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▲学生在课堂上分享自学成果。

苏霍姆林斯基曾说过,世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。我所任教的三个班学生各有特点,为此我为他们量身定做课堂活动。

比如高一级(5)班学生活泼好动,我便设置历史剧表演活动,学生在表演的过程中充分发挥主观能动性,精彩的表演赢得班上同学的阵阵掌声。

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▲学生表演历史剧《西周的分封制》。? ??

又比如高一级(6)班为艺术班,我便设计“历史漫画创作”作业,学生对此作业非常感兴趣,课后搜集大量素材,在小组同学的共同努力下,每一件作品都惟妙惟肖。学生们表示,这样的活动能发挥他们的长处,增加学习兴趣,使他们愿学和乐学。

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▲学生创作的部分历史漫画作品。

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。在老师和学生坚持不懈的努力下,三个班的历史成绩非常优异。在秋季学期期中考试中,三个班的历史平均分分别排在全级的第一、二、四名,共有6位学生进入年级前10名。期末考试成绩突出,荣获教学质量优秀奖。于支教中感悟,于感悟中成长,支教期间所作的教学设计在2021年来宾市高中新课程优秀教学设计评选活动中荣获“二等奖”。

??? 为了发挥支教老师的交流带动作用,我还主动承担学校教学开放周的公开课,各个教学环节节奏把握好,问题设置合理,学生参与度高,同时注重教材内容与生活实际相联系,学生能从感性认知上升至理性认识,在学习过程中提升了唯物史观、历史解释与家国情怀等方面的素养。课后听课老师积极参与研讨,在研讨会上我将原单位一些好的做法分享给大家,老师们都表示通过这次示范课观摩学习,丰富了他们的教学经验和教学方法,给今后的工作带来了很大的启发和帮助。为了更好地起到“传帮带”作用,我深入到年轻老师的课堂听课,积极主动指导学科年轻老师的教学工作。

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▲作者(左一)在指导年轻老师教学工作。

支教,是一种磨炼,也是一份收获。不仅能给支教学校的师生带来帮助,也让我明白了辛劳与快乐,付出与感动的真谛,很好地实现自己的人生价值。精心施教勤浇灌,支教花开别样红,在接下来支教时间里,我会再接再厉,以更高的热情投入到工作中去,继续为粤桂协作帮扶工作添砖加瓦。?

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